国有资产管理处

 
唐山师范学院大学生职业生涯规划咨询室项目邀请函
 
发布时间:2022年09月16日
 

我校遵循公开、公平、公正、诚实信用的原则,对唐山师范学院大学生职业生涯规划咨询室项目进行竞争性谈判采购,欢迎具有完成本项目能力的供应商参加谈判活动。

1.采购项目名称:唐山师范学院大学生职业生涯规划咨询室

2.项目供货地点:唐山师范学院

3.项目需求:

一.供应商需根据我校生涯规划咨询室区域功能配置相关产品。

二.运行保障:1.供应商需具有独立承担民事责任的能力,提供营业执照、税务登记证、组织机构代码证或登载有统一社会信用代码的营业执照;2、供应商应有良好的商业信誉和健全的财务会计制度(提供2021年财务审计报告或开户银行出具的近半年资信证明或加盖投标企业公章的财务会计制度);3.供应商须保证所提供产品符合国家有关规定。供应商须保证所提供产品具有合法的版权或使用权,本项目采购的产品,如在本项目范围内使用过程中出现版权或使用权纠纷,由中标方负责,采购人不承担责任。

4.项目预算:4.8万元。

5.服务期限:合同签订日期起至2022年12月31日。

6.供应商邀请方式:本次采用公告方式在唐山师范学院网站(http://www.tstc.edu.cn/)上发布。

7.递交响应文件截止时间:2022年9月18日北京时间18:00

递交响应文件方式:线上报价。截止时间之前将带有公章的报价PDF版本发送到邮箱:tstczjczb@163.com。

8.质疑函的接收方式以电话或电子邮件形式提出。

接受质疑电话:0315-3863366 联系人:周庆平

9.采购人的联系方式:

联系电话:0315-3863129 联系人:吴晗

项目清单

产品

参数

数量

单位

生涯探索地图

一、资深生涯规划师根据上千例生涯咨询个案,结合经典生涯理论,制作包含生涯唤醒、自我认知、职业探索以及生涯决策四大单元为主题的共16款生涯工具,组成一套生涯探索地图。尺寸290×200,双面彩印,外观精致。

二、内容参数

包含生涯彩虹图、生涯鱼骨图、生涯九宫格、生涯角色饼图、霍兰德兴趣岛、性格测试、能力矩阵、价值观排序表、职业生涯人物访谈指南、职业信息搜集指南、社会环境探索指南、家庭职业树、生涯决策平衡单、生涯决策风格测试、SWOT分析表、SMART目标制定法在内的不少于16个生涯工具表单。

1、生涯彩虹图:美国的生涯大师舒伯为了综合阐述生涯发展阶段与角色彼此间的相互影响,创造性地描绘出一个多重角色生涯发展的生涯彩虹图,形象地展现了生涯发展的时空关系,更好地诠释了生涯的定义。学生可用笔进行涂画,描绘自己的生涯彩虹图,更清楚的了解自我在不同阶段所扮演的角色。

2、生涯鱼骨图:鱼骨图是一种发现问题,根本原因的方法。学生可通过鱼骨图的梳理,对自己的过去,现在和未来做出评估和展望,明确自我定位。

3、生涯九宫格:将人们的生涯发展概括为九个方面,学生通过给每个方面的现状打分来判断发展现状,并分析出哪个格子对你当下是最重要的,如何提高他的分数。

4、生涯角色饼图:学生通过绘制饼图对比现状与理想重新审视角色分配和阶段生涯的重心,找到现实与理想状态的差距和调整的关键点,为时间管理提供了视角。

5、霍兰德兴趣岛:根据霍兰德六种兴趣类型,设计了对应的六个兴趣岛及非正式评估问题,学生通过回答问题,综合考虑兴趣能力,性格,价值观等因素,同时结合外部环境再进行决策和行动,做出适合自己的职业生涯规划。

6、性格测评:通过迈尔斯布里格斯类型指标(MBTI)性格类型测评和九型人格两种测评工具的测评,帮助学生快速了解自己的性格特点。

7、能力矩阵:学生可从多维问题的事件中找出成对的因素,排列成矩阵图,根据矩阵图分析问题,确定关键点。将能力按照高低和喜好程度分为优势区、退路区、提升区和盲区四个区域,针对不同区域的能力,采取不同的策略。

8、价值观排序表:学生通过对价值观的排序,感受每个职业价值观对自己的重要性,体验得到和失去时的感受,从而对自我有进一步的认知,对自己未来的生活和职业从价值观维度增加了认知、多了一些思考。

9、职业生涯人物访谈指南:通过与某个行业或职业的人交谈,更加深入地了解相关职业的能力,要求待遇和发展前景。

10、职业信息搜集指南:让学生通过对喜欢或要从事的职业进行信息搜集、实际调研、信息分析的过程,对目标职业的要求有充分的了解,从而有效地规划大学生活为将要从事的职业做好各方面的准备。

11、社会环境探索指南:让学生对某职业所处的社会环境,包括地区,行业和企业环境等进行探索了解,从而掌握更全面的信息,进行更加科学的职业决策。

12、家族职业树:家族职业树是用来搜集家族成员职业的工具,可以帮助学生找到自己的职业选择根源,分析家族职业与个人职业生涯的相互影响。

13、生涯决策平衡单:从自我物质得失,他人物质得失,自我精神得失,他人精神得失四个方面帮助学生通过赋值量化,把面临的选择进行分数化,使学生更有条理地、客观地、具体地看待每一个选项。

14、生涯决策风格测试:通过生涯决策风格测试,让学生了解自己的决策风格和决策风格对职业选择的影响,对决策风格进行调整。

15、SWOT分析表:作为可以客观评价现实情况利弊的方法,可以帮助学生系统梳理自身特点和现实环境的内外在因素,对职业目标重新认识及定位并指导学生进行发展路径的策略制定。

16、SMART目标制定法:帮助学生在职业生涯规划实践中制定科学合理的生涯目标,结合有效的目标管理方法,助力学生实现生涯理想。

三、产品配置

亚克利墙面装置盒16个、安装胶带一卷、产品名称标识一套

50

生涯团辅工具箱之一能力面包超人

一、内容参数:

1、《面包能力超人》是一款基于多元智能理论设计,用于能力评估与潜能开发的生涯教育类工具箱。第一关能力评估,依据科学的多元智能量表进行题目设计,参加者通过答题对自己当前的能力进行评估。第二关潜能开发,结合生涯教育理论设计,参与者通过分配面包骰子来习得能力提升的策略,最终成为“能力超人”。工具箱可引导学生了解职业与能力的关系,助力学生能力提升与职业目标的树立。

2、工具箱需包含:能力面包超人工具箱×1、超人能力画布筒×1、超人能力画布×1、能力雷达图(亚克力)×8,(纸质)×240、多元智能能力卡×8、提问卡×80、能力超人棋子×64、面包骰子×48、笔×8、游戏说明书×1。

3、工具箱使用手册需包含游戏配置说明、游戏规则说明、游戏身份介绍、游戏原则、游戏的理论知识等具体使用说明。

4、需提供能力面包超人著作权复印件并加盖原厂公章。

1

生涯团辅工具箱之二性格藏宝图

一、内容参数:

1、《性格藏宝图》是一款基于MBTI性格测评设计的生涯教育类工具箱,旨在帮助学生科学认知性格,找到自己的性格宝藏,根据美国Eastcarolina大学心理学专业的MBTI-G版本(量表版本:1998-N,93题)改编。通过让学生逐一探索MBTI性格类型的四个维度——内倾/外倾、实感/直觉、思维/情感、判断/知觉来帮助学生认识性格类型,发现自己的性格天赋,思考自己的性格与职业的关系,让学生们真正做到知其然,并知其所以然。

2、工具箱需包含:性格藏宝图工具箱×1、性格藏宝图画布桶×1、性格藏宝图画布×1、性格特质展示卡(亚克力)×8,(纸质)×240、主持人手卡×4 、性格特质卡×16、性格宝藏卡×64、挖宝人×8、字母宝石若干、笔×8、游戏说明书×1。

3、工具箱使用手册内包含游戏配置说明、游戏规则说明、游戏身份介绍、游戏原则、游戏的理论知识等具体使用说明。

2

生涯团辅工具箱之三我是面试官

一、内容参数:

1、《我是面试官》是一款模拟实际招聘场景的生涯教育类工具箱,旨在帮助学生熟悉求职面试的全过程,引导学生了解求职面试的规则,增进对职业的了解。在游戏中,每位同学可同时体验面试官和求职者角色。扮演面试官可体验岗位的简历收取、简历筛选、面试筛选、offer发放过程。扮演求职者可体验简历撰写、简历投递、求职面试过程。

2、工具箱包含:我是面试官工具箱×1、我是面试官画布筒×1、面试流程画布×1、岗位说明卡×16、通用题卡×16×8、岗位题卡×16、简历(亚克力)×8,(纸质)×120、简历&面试评分表(亚克力)×8,(纸质)×120、offer×120、笔×8、游戏说明书×1。

3、工具箱使用手册内包含游戏配置说明、游戏规则说明、游戏身份介绍、知识库:如何进行岗位信息的收集与分析、职业生涯人物访谈提纲等具体使用说明。

1

生涯团辅工具箱之四兴趣星球发布会

一、内容参数:

1、《兴趣星球发布会》是一款基于霍兰德类型论设计,用于兴趣评估与开发的生涯教育类工具箱。游戏旨在帮助学生深度探索自身兴趣,了解兴趣与职业,兴趣与社会生活之间的关系,获得自身兴趣的真实和深度体验。在游戏中,同学们可以扮演星球规划师的角色,按照自己的喜好,规划属于自己的兴趣星球。在这个过程中,同学们深度体验兴趣对我们职业和生活的影响,也获得了自己对该兴趣喜好程度的真实感受,有助于在未来生活中进一步理解和探索自己的兴趣。

2、工具箱包含兴趣星球发布会工具箱×1、兴趣星球发布会画布筒×1、兴趣星球发布会画布×1、兴趣星球海报(亚克力)×6、星球规划蓝图(亚克力)×6、星球规划蓝图(纸质)×240、兴趣星球机票(亚克力)×8、兴趣星球机票(纸质)×240、笔×8、游戏说明书×1。

3、工具箱使用手册内包含游戏配置说明、游戏规则说明、游戏身份介绍、游戏的理论知识等具体使用说明。

1

生涯团辅工具箱之五职业愿景勇士

一、内容参数:

1、《职业愿景勇士》是一款探索职业价值观的生涯教育类工具箱,旨在帮助学生认知和探索职业价值观。在游戏中,学生通过闯关的过程和对结果的思考,感受每个职业价值观对自己的重要性,从而对自我有进一步的认知,对自己未来的生活和职业从价值观维度增加了认知、多了一些思考。

2、工具箱包含:职业愿景勇士工具箱×1、职业愿景勇士画布筒×1、职业愿景勇士画布×1、职业愿景记录单(亚克力)×8、(纸质)×240、主持人手卡×1、职业愿景城池卡×15、奇袭卡 ×8、职业愿景勇士兵力×80、笔×8、游戏说明书×1。

3、工具箱使用手册内包含游戏配置说明、游戏规则说明、游戏身份介绍、游戏原则、游戏的理论知识等具体使用说明。

4、需提供相关著作权复印件并加盖原厂公章。

2

生涯团辅工具箱之六目标决策与行动

一、内容参数:

1、《目标决策与行动》是一款生涯决策类工具,用于帮助我们通过赋值量化,把面临的选择进行分数化。每位同学可结合自身情况对每项考虑因素进行重要度评估与满意度评分,并将对应的过程在实物天平上进行呈现。这种方式可以帮助我们更有条理地、客观地、具体地看待自己的生涯选择,继而进行理性的评估。

2、工具箱包含:目标决策与行动工具箱×1、目标决策与行动画布筒×1、目标决策与行动画布×1、生涯决策天平×1、生涯选择牌×2、生涯选择砝码×168、考虑因素牌×28、记录牌×8、耗材×240、笔×8、游戏说明书×1。

3、工具箱使用手册内包含游戏配置说明、游戏规则说明、游戏身份介绍、游戏的理论知识、思考等具体使用说明。

1

团辅工具收纳柜

1.工具箱收纳柜:E1级环保板材,1400*945*450基材中密度,面板厚度25mm,立板18mm。底部双开门,上部隔板。UV漆刷八遍,亮度大于70%。边缘做线型造型,边缘倒圆。

2.可提供家具定制。

1

生涯理论挂画

规格尺寸:900mm*2200mm

遮光加厚环保

并包含8幅生涯理论挂图。

包含内容:

1、霍兰德职业兴趣

2、舒伯生涯彩虹图

3、生涯三叶草模型

4、人生计划整合模型

5、时间四象限法则

6、舒伯职业价值观

7、多元智能理论

8、MBTI

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生涯彩虹图

亚克利材质,规格尺寸:1000mm*1400mm

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